Language 言語
This week we also explored the letter D. We did this through play and writing in reading our letter D books. We then discovered our new site word my.
As we study D the two favored the words of our classroom was dinosaur and doctors. Children enjoyed looking at the books about dinosaurs and dreaming about what would happen if they lived in our world today. Then children also enjoy pretending to be doctors in our kitchen center. With toy doctor tools they took their classmates temperature and even gave the teachers health checks. They also enjoy digging out dinosaurs in our Dino dig sensory bench that also had some hidden letters in there to.
今週はアルファベットDの学習をしました。学習は遊びやアルファベットDの本の読み書きを通して行いました。新しく学んだサイトワードは“ｍｙ”です。
Dの学習ででてきた言葉の中では、dinosaur(恐竜)とdoctors(お医者さん)がお気に入りです。
子ども達は恐竜の本を読みながら、今の世界に本当に恐竜がいたらどうなるんだろう・・・と想像を膨らませ、楽しんでいました。また、コーナー遊びでは「お医者さんごっこ」が流行りました。お医者さんになりきって、 お友達の熱を計ったり教師の健康チェックまで行っていましたよ。さらに、砂に隠れた恐竜やアルファベットを 掘り起こすコーナーも楽しんでいました。
As we study D the two favored the words of our classroom was dinosaur and doctors. Children enjoyed looking at the books about dinosaurs and dreaming about what would happen if they lived in our world today. Then children also enjoy pretending to be doctors in our kitchen center. With toy doctor tools they took their classmates temperature and even gave the teachers health checks. They also enjoy digging out dinosaurs in our Dino dig sensory bench that also had some hidden letters in there to.
今週はアルファベットDの学習をしました。学習は遊びやアルファベットDの本の読み書きを通して行いました。新しく学んだサイトワードは“ｍｙ”です。
Dの学習ででてきた言葉の中では、dinosaur(恐竜)とdoctors(お医者さん)がお気に入りです。
子ども達は恐竜の本を読みながら、今の世界に本当に恐竜がいたらどうなるんだろう・・・と想像を膨らませ、楽しんでいました。また、コーナー遊びでは「お医者さんごっこ」が流行りました。お医者さんになりきって、 お友達の熱を計ったり教師の健康チェックまで行っていましたよ。さらに、砂に隠れた恐竜やアルファベットを 掘り起こすコーナーも楽しんでいました。
Here is their favorite dinosaur song!
https://www.youtube.com/watch?v=Imhi98dHa5w&index=10&list=PLqifpzprHsXIdhp8o_-yMIHagS5q4TL4A
share and tell 発表の時間
Many of the children also enjoyed our nature themed show and tell. The students listened intensely as their classmates brought in items like acorns and leaves and sticks. One student even brought in a bug! Oh my goodness they had so much fun.
For the last week of showing tell please have your children bring in an item that has to do with their summer vacation from last year or what they're gonna be doing this year!
皆、自然をテーマにした発表も楽しく行いました。お友達が持ってきたどんぐりや葉っぱ、枝などに深く興味を示し、発表に耳を傾けていました。本物の虫を持ってきたお友達もいて、なんとも楽しい発表になりました。来週のショー＆テルには、去年、もしくは今年の、夏休みに関係したものを持ってきて下さい。
Friendship 友情
This week we also focus on our friendship inquiry it will be our almost last week of it. We talked a lot at this week about what makes a good friend and even created a list of it. The children are each ask what makes a good friend and they all gave different things that makes a good friend. Some said that good friends share other said good friends are kind and of course good friends are helpful. And all the children were right because good friends are many different things. Once all the children said were made a good friend we made a list and sing our song reviewed it what makes a good friend. At the end of the week we all made a promise to be good friends. We did this by taking her hands dipping them in pate and putting them on a piece of paper this piece of paper was our promise. This paper now hangs proudly in the classroom Treemont and friends that are classmates need to be treated nicely and that we need to be a good friend.友情をテーマに行ってきたテーマ学習も、最後の週となります。良い友達関係を築くのには何が必要かという内容を沢山話し合い、リストも作成しました。クラスのお友達全員に「良いお友達とはどんな関係？」と質問したところ、それぞれ違った答えを発表してくれました。良いお友達は分けあえること、と答えてくれたお友達もいれば、優しくしてくれる、嬉しい気持ちにしてくれると答えてくれたお友達もいました。沢山のお友達がいて、様々な友達関係がありますから、もちろんどの答えも正解です。皆が、自分はお友達にとって良いお友達になれるといってくれたので、リストを作成し、良いお友達とは？のうたをうたいました。１枚の大きな紙に「僕、私は、お友達にとっての良いお友達になります！」と言いながら、約束の手形をひとりひとり押しました。みんなの決心と約束が詰まったこの１枚の紙は、堂々とクラスに飾られています。
https://www.youtube.com/watch?v=avHdx18pi_U&list=PLqifpzprHsXJ9Rs0jWofnISGTm_3skI31&index=8
https://www.youtube.com/watch?v=bVCKj0T9-gc
